Video igre podržavaju školske lekcije i učenje

Sve Vijesti

video-igrači.jpgNekada izbjegavane kao aktivnost koja truli mozak, video igre sada osvajaju mnoge učitelje tinejdžerskih učenika kao način nadahnuća djece za učenje: Igre su način za razvoj vještina 21. stoljeća, poput zajedničkog rješavanja problema, multitaskinga i umrežavanja.

Neki nastavnici uspoređuju igru ​​sa znanstvenom metodom: Igrači ulaze u fenomen koji nema smisla, promatraju probleme, oblikuju hipoteze i testiraju ih, vodeći računa o uzrocima i posljedicama. ( Christian Science Monitor)


I, izLiveSciencedolazi izvještaj o obrazovnom istraživaču koji je organizirao grupu za predškolsko obrazovanje za dječake koji su u obrazovne svrhe igrali masovnu mrežnu igru ​​uloga za više igrača.

[jumi {* 168]} Ispostavilo se da su neki od učenika osmih razreda i prvašića srednjih škola koji su se prijavili za tu grupu i kojima nije moglo biti manje stalo do pisanja ili čitanja u školi, prešli od jedva nizajući dvije rečenice na pisanje poduži postovi na forumu web stranice njihove grupe, gdje raspravljaju o detaljnim strategijama za pripremu svojih virtualnih likova i pronalaženju teških zadataka.

Dno crte, razgovori su pokazali da su igrači imali pristojnu razinu znanstvene pismenosti. Igrači su koristili argumentirane argumente, potkrijepili hipoteze, pa čak i donijeli statistiku o problemima s kojima su se suočavali u blizini viših razina igre. Pročitajte više u članku pod nazivom, World of Warcraft video igra uspjela u školi .