Narudžbe liječnika: Djeca bi se trebala više igrati

Sve Vijesti

Nova studija liječnika poziva na promjene u prekomjernom načinu života djece s više vremena u školskim danima za odmor. Američka akademija za pedijatriju (AAP) kaže da je besplatna i nestrukturirana igra zdrava i - zapravo - ključna za pomoć djeci da se razviju u elastične mlade odrasle osobe ...

Izvještaj 'Važnost igre u promicanju zdravog razvoja djeteta i održavanju čvrstih veza roditelja i djeteta' napisan je u obranu igre i kao odgovor na sile koje prijete slobodnoj igri i neplaniranom vremenu. Te snage uključuju promjene u obiteljskoj strukturi, sve konkurentniji postupak upisa na fakultete i savezne obrazovne politike koje su dovele do smanjenog odmora i tjelesnog odgoja u mnogim školama.


Iako igra štiti dječji emocionalni razvoj, gubitak slobodnog vremena u kombinaciji s užurbanim životnim stilom može biti izvor stresa, tjeskobe i čak može doprinijeti depresiji za mnogu djecu, navodi se u izvješću AAP-a.

Izvještaj potvrđuje da najvrjednije i najkorisnije karakterne osobine koje će djecu pripremiti za uspjeh ne proizlaze iz izvannastavnih ili akademskih obveza, već iz čvrstog temelja u roditeljskoj ljubavi, uzoru i usmjeravanju.

Ipak, mnogi se roditelji boje usporiti korak zbog straha da će im djeca zaostati. Osjećaju se kao da trče na traci za trčanje, ali brinu se da se neće ponašati kao pravi roditelji ako ne sudjeluju u užurbanom načinu života.

Izvještaj sugerira da smanjeno vrijeme za tjelesnu aktivnost može pridonijeti akademskim razlikama između dječaka i djevojčica, jer škole s neaktivnim stilovima učenja postaju teže postavke za uspješno snalaženje nekih dječaka.


Američki pedijatri predlažu:

  • Naglašavajući prednosti „istinskih igračaka“, poput blokova i lutki, u kojima djeca u potpunosti koriste svoju maštu u odnosu na pasivne igračke koje zahtijevaju ograničenu maštu.
  • Podržavanje odgovarajućeg izazovnog akademskog rasporeda za svako dijete balansom izvannastavnih aktivnosti. To bi se trebalo temeljiti na jedinstvenim potrebama svakog djeteta, a ne na konkurentnim standardima zajednice ili potrebi stjecanja upisa na fakultet.
  • Pomaganje roditeljima u procjeni tvrdnji prodavača i oglašivača o proizvodima ili intervencijama namijenjenim stvaranju „super-djece“.
  • Poticanje roditelja da shvate da svaka mlada osoba ne treba briljirati na više područja da bi se smatrala uspješnom ili spremnom za natjecanje u stvarnom svijetu.
  • Sugerirajući obiteljima da odaberu programe brige o djeci i ranog obrazovanja koji zadovoljavaju socijalne i emocionalne razvojne potrebe djece, kao i akademsku spremnost.

Izvještaj prepoznaje da su mogućnosti akademskog obogaćivanja presudne za sposobnost neke djece da postignu akademski uspjeh te da sudjelovanje u organiziranim aktivnostima promiče zdrav razvoj mladih.


'Izazov za društvo, škole i roditelje je postići ravnotežu koja omogućava svoj djeci da ostvare svoj potencijal, bez da ih tjeraju izvan njihovih granica osobne udobnosti, a istovremeno im omogućuju osobno slobodno vrijeme', navodi se u izvješću.

Kako bi pomogao roditeljima i tinejdžerima da razviju elastičnost i shvate ulogu stresa u životu, AAP je stvorio a Web stranica o otpornosti . Ova web stranica sadrži dodatne informacije o vještinama smanjenja stresa i suočavanju s njima, kao i plan upravljanja stresom koji tinejdžeri mogu prilagoditi svojim osobnostima i životnom stilu.